Wie man den Konjunktiv im Deutschen verwendet

Kellner nimmt Bestellung von weiblichen Kunden entgegen

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Meistens schaffen es Lehrer und Lehrbücher, den Konjunktiv ( der Konjunktiv ) komplizierter als es sein muss. Der Konjunktiv kann verwirrend sein, muss es aber nicht.

Frühzeitig alle angehender Schüler des Deutschen lernt diese gebräuchliche Verbform Konjunktiv II: möchte (möchte), wie in ' Ich möchte einen Kaffee. ' ('Ich hätte gern einen [Tasse] Kaffee.') Dies ist eine Illustration einer Verbform im Konjunktiv, die gelernt wird alsWortschatz. Keine komplizierten Regeln zu lernen, nur ein leicht zu merkender Wortschatz. Ein Großteil des Konjunktivs kann auf diese Weise gehandhabt werden, ohne sich um komplexe Regeln oder Formeln kümmern zu müssen.



Präteritum Konjunktiv

Warum ist es, wenn Sie a fragen Muttersprachler Deutsch um den Gebrauch des Konjunktivs zu erklären, wird er oder sie höchstwahrscheinlich (a) nicht wissen, was der Konjunktiv ist, und/oder (b) nicht in der Lage sein, es Ihnen zu erklären? Und das, obwohl derselbe Deutsche (oder Österreicher oder Schweizer) das kann und tut verwenden den Konjunktiv die ganze Zeit – und wenn Sie mit Deutsch aufgewachsen wären, könnten Sie das auch.

Was ist der Konjunktiv II?

Der Konjunktiv der Vergangenheitist ein Verb 'Stimmung'verwendet, um Ungewissheit, Zweifel oder einen realitätswidrigen Zustand auszudrücken. Es wird auch häufig verwendet, um Höflichkeit und gute Manieren widerzuspiegeln – ein ausgezeichneter Grund, den Konjunktiv zu kennen. Der Konjunktiv ist keine Verbform; es ist eine „Stimmung“, die in verschiedenen Zeiten verwendet werden kann. Der „Konjunktiv Vergangenheit“ (ein anderer Name für den Konjunktiv II) hat seinen Namen von der Tatsache, dass seine Formen auf der Vergangenheitsform basieren. Das Konjunktiv I wird „Konjunktiv Präsens“ genannt, weil es auf der Gegenwartsform basiert. Aber lassen Sie sich von diesen Begriffen nicht verwirren: Der Konjunktiv ist keine Zeitform des Verbs.



Das „Gegenteil“ des Konjunktivs ist der Indikativ. Die meisten Sätze, die wir äußern – auf Englisch oder Deutsch – „zeigen“ eine Tatsachenbehauptung an, etwas, das real ist, wie in „ Ich habe kein Geld .' Der Konjunktiv macht das Gegenteil. Es sagt dem Zuhörer, dass etwas der Realität widerspricht oder bedingt ist, wie in ' Hätte ich das Geld, würde ich nach Europa fahren . “ („Hätte ich das Geld, würde ich nach Europa reisen.“) Die Implikation ist eindeutig: „Ich habe das Geld nicht und ich gehe nicht nach Europa.“ (indikativ).

Ein Problem für Englischsprachige, die versuchen, das zu lernen Konjunktiv ist, dass der Konjunktiv im Englischen praktisch ausgestorben ist – nur wenige Spuren sind geblieben. Wir sagen immer noch: ‚Wenn ich du wäre, würde ich das nicht tun.' (Aber ich bin nicht du.) Es klingt falsch zu sagen: „Wenn ich du wäre …“ Eine Aussage wie „Wenn ich das Geld hätte“ (ich erwarte nicht, dass ich es habe) unterscheidet sich von „Wann Ich habe das Geld“ (es ist wahrscheinlich, dass ich es haben werde). Sowohl „were“ als auch „had“ (Vergangenheitsform) sind in den beiden obigen Beispielen englische Konjunktivformen.

Aber im Deutschen ist der Konjunktiv trotz einiger Rückschläge sehr lebendig und gut. Seine Verwendung ist wichtig, um die Vorstellung von bedingten oder unsicheren Situationen zu vermitteln. Dies wird im Deutschen meist durch den sogenannten Konjunktiv II ( Konjunktiv II ), manchmal auch Präteritum oder unvollkommener Konjunktiv genannt – weil es auf den unvollkommenen Formen von Verben basiert.

Kommen wir nun zur Sache. Was folgt, ist kein Versuch, alle Aspekte des Konjunktiv II abzudecken, sondern eher ein Überblick über die wichtigeren Aspekte. Hier sind einige Beispiele, wie der Konjunktiv II im Deutschen verwendet werden kann.



Das Konjunktiv II wird in folgenden Situationen verwendet:

  1. Wie im Gegensatz zur Realität ( als ob, als wenn, als, wenn )
    Er gibt Geld aus, als ob er Millionär wäre.

    Er gibt Geld aus, als wäre er ein Millionär
  2. Aufforderung, Verpflichtung (Höflichkeit!) – meist mit Modalverben (d. h., können , sollen , etc.)
    Könntest du mir dein Buch borgen?

    Könntest du mir dein Buch leihen?
  3. Zweifel oder Unsicherheit (oft vorangestellt bei oder dass )
    Wir glauben nicht, dass man diese Prozedur genehmigen würde.

    Wir glauben nicht, dass sie dieses Verfahren zulassen würden
  4. Wünsche, Wunschdenken (normalerweise mit Intensivierungswörtern wie nur oder doch - und Bedingungssätze)
    Hätten Sie mich nur angerufen!
    (Wunsch) Wenn du mich nur angerufen hättest!
    Wenn ich Zeit hätte, würde ich ihn besuchen.
    (bedingt)
    Wenn ich Zeit hätte, würde ich ihn besuchen
  5. Ersatz für Konjunktiv I (wenn Konjunktiv I und Indikativ identisch sind)
    Sie sagten sie hätten ihn gesehen.

    Sie sagten, sie hätten ihn gesehen.

Die letzten beiden Zeilen des traditionellen deutschen Liedes ' Meine Hütte, ' sind Konjunktiv (Konjunktiv):



Mein Hut, der hat drei Ecken,Drei Ecken hat mein Hut,
Und hätt' er nicht drei Ecken,
dann wär' er nicht mein Hut.

Mein Hut hat drei Ecken,
Drei Ecken hat mein Hut,
Und hätte es nicht drei Ecken, (wenn nicht...)
wäre da nicht mein Hut. (...wäre nicht mein Hut)