Kohärenz in der Komposition

Den Leser anleiten, einen Text oder eine Rede zu verstehen

Im Schreibwerkzeuge (2006) sagt Roy Peter Clark: „Wenn die großen Teile passen, nennen wir das ein gutes Gefühl Kohärenz ; Wenn sich Sätze verbinden, nennen wir es Zusammenhalt .'. (Andrew Baker/Getty Images)

Im Komposition , Kohärenz bezieht sich auf die bedeutungsvollen Verbindungen, die Leser oder Zuhörer in a wahrnehmen geschriebener oder mündlicher Text , oft als Sprach- oder Diskurskohärenz bezeichnet, und kann je nach Art entweder auf lokaler oder globaler Ebene auftreten Publikum und Schriftsteller.

Die Kohärenz wird direkt durch die Menge an Anleitung erhöht, die ein Autor dem Leser bietet, entweder durch Kontexthinweise oder durch die direkte Verwendung von Übergangssätzen, um den Leser durch ein Argument oder eine Erzählung zu führen.

Wortwahl und Satz- und Absatzstruktur beeinflussen die Kohärenz eines geschriebenen oder gesprochenen Stücks, aber auch kulturelles Wissen oder das Verständnis der Prozesse und natürlichen Ordnungen auf lokaler und globaler Ebene können als kohärente Elemente des Schreibens dienen.

Führung des Lesers

Beim Komponieren ist es wichtig, die Kohärenz eines Stücks aufrechtzuerhalten, indem man den Leser oder Zuhörer durch die Erzählung oder den Prozess führt, indem man etwas bereitstellt zusammenhaltende Elemente zum Formular. In „Marking Discourse Coherence“ stellt Uta Lenk fest, dass das Verständnis des Lesers oder Zuhörers von Kohärenz „durch den Grad und die Art der Führung durch den Sprecher beeinflusst wird: Je mehr Führung gegeben wird, desto einfacher ist es für den Hörer, die Kohärenz herzustellen nach den Absichten des Sprechers.'

Übergangswörter und -sätze wie 'daher', 'als Ergebnis', 'weil' und dergleichen dazu dienen, eine Position mit der nächsten zu verbinden, entweder durch Ursache und Wirkung oder Korrelation von Daten, während andere Übergangselemente wie das Kombinieren und Verbinden von Sätzen oder die Wiederholung von Schlüsselwörtern und Strukturen können den Leser in ähnlicher Weise dazu anleiten, Verbindungen in Verbindung mit seinem kulturellen Wissen über das Thema herzustellen.

Thomas S. Kane beschreibt dieses kohäsive Element in „The New Oxford Guide to Writing“ als „Flow“, wobei diese „unsichtbaren Verbindungen, die die Sätze eines Absatzes verbinden, auf zwei grundlegende Arten hergestellt werden können“. Die erste, sagt er, besteht darin, im ersten Absatz einen Plan aufzustellen und jede neue Idee mit einem Wort einzuleiten, das ihren Platz in diesem Plan markiert, während sich die zweite auf die sukzessive Verknüpfung von Sätzen konzentriert, um den Plan durch die Verbindung jedes Satzes zu entwickeln der davor.

Aufbau von Kohärenzbeziehungen

Kohärenz in der Kompositions- und Konstruktionstheorie beruht auf dem lokalen und globalen Verständnis der geschriebenen und gesprochenen Sprache durch die Leser, wobei die verbindlichen Elemente des Textes abgeleitet werden, die ihnen helfen, die Absichten des Autors zu verstehen.

Wie es Arthur C. Graesser, Peter Wiemer-Hasting und Katka Wiener-Hastings in „Konstruktion von Inferenzen und Beziehungen während des Textverständnisses“ ausdrücken, wird „lokale Kohärenz“ erreicht, wenn der Leser den eingehenden Satz mit Informationen im vorherigen Satz oder mit dem verknüpfen kann Inhalt im Arbeitsgedächtnis.' Andererseits ergibt sich die globale Kohärenz aus der Hauptaussage oder dem Hauptpunkt der Satzstruktur oder aus einer früheren Aussage im Text.

Wenn er nicht von diesem globalen oder lokalen Verständnis angetrieben wird, erhält der Satz typischerweise Kohärenz durch explizite Merkmale wie anaphorische Referenzen, Konnektive, Prädikate, Signalmittel und Übergangsphrasen.

In jedem Fall ist Kohärenz ein mentaler Prozess, und das Kohärenzprinzip erklärt, „dass wir nicht nur verbal kommunizieren“, so Edda Weigands „Sprache als Dialog: Von Regeln zu Prinzipien“. Letztlich kommt es also auf die eigene Auffassungsgabe des Zuhörers oder Leiters an, auf seine Interaktion mit dem Text, die die wahre Kohärenz eines Textes beeinflusst.