Definition und Beispiele semantischer Patienten in der Grammatik
In diesem Satz „Vanessa ist Agent (und Geduldig ), wenn sie sich absichtlich ertränkt hat, aber nur Patientin, wenn sie versehentlich ertrunken ist“ (Laurel J. Brinton und Donna M. Brinton, Die sprachliche Struktur des modernen Englisch . John Benjamins, 2010).
Im Grammatik und Morphologie , die Person oder Sache, die von der durch a ausgedrückten Handlung betroffen oder betroffen ist Verb . (Auch genannt die semantischer Patient .) Der Controller der Aktion heißt the Agent .
Oft auf Englisch (aber nicht immer) füllt der Patient die Rolle des Patienten aus direktes Objekt in einem Klausel in dem Aktive Stimme . (Siehe Beispiele und Beobachtungen weiter unten.)
„In vielerlei Hinsicht“, bemerkt Michael Tomasello, „lernen syntaktisch Agent-Patient-Beziehungen in verschiedenen Konstruktionen zu markieren, ist das Rückgrat der syntaktischen Entwicklung; es liefert die grundlegende „Wer-hat-was-mit-wem“-Struktur der Äußerung ' ( Aufbau einer Sprache: Eine nutzungsbasierte Theorie des Spracherwerbs , 2003).
Beispiele und Beobachtungen:
- „Morgens machte meine Mutter einen Sandwich für meinen Vater und füllte a Thermosflasche mit starkem schwarzem Kaffee, so wie er es mochte.'
(Starling Lawrence, „Legacy“. Vermächtnisse . Farrar, Straus & Giroux, 1996)
'Das Sandwich wurde von der Mutter des Jungen gemacht.'
Das Eiscreme-Sandwich auf ihre Finger geschmolzen. - Aktionsprozesse und semantische Rollen
„Ein prototypischer Patient erfährt eine sichtbare körperliche Zustandsänderung. In den folgenden Klauseln Joaquin ist der Patient (wenn auch nicht immer ein prototypischer):
(24a) Montezuma erstach Joaquin.
(24b) Joaquin stürzte aus dem dritten Stock.
(24c) Joaquin wurde von einer Wespe gestochen.
(24d) Wer hat Joaquin gewaschen?
(24e) Es war Joaquin, an den die Republikaner glaubten. ' . . .
Aktionsprozesse sind Situationen, die durch eine bewusste oder unbewusste Kraft ausgelöst werden und die einen bestimmten Patienten betreffen, z. töten, schlagen, stechen, schießen, speer (und andere gewalttätige Ereignisse), plus die transitiv Sinne von brechen, schmelzen, abstürzen, verändern , und andere. Verben, die Handlungsprozesse ausdrücken, können sowohl als Antwort auf die Fragen „Was hat X getan?“ vorkommen. und 'Was ist mit Y passiert' . . ..
„Jede Sprache hat Konstruktionen, die die Ausrichtung zwischen semantischen Rollen und grammatikalischen Beziehungen in Sätzen beeinflussen. Solche Konstruktionen werden manchmal als bezeichnet Stimmen . Zum Beispiel in einem typischen Aktive Stimme Konstruktion in Englisch, an Agent ist der Thema der Klausel und ein Patient ist die Objekt . Das passive Stimme schafft ein anderes Streit Struktur, in der der Patient die Subjektbeziehung trägt und der Agent in einer schrägen Rolle auftritt:
(1a) AKTIV: Orna hat diese Kekse gebacken.
(Subjekt = Agent; Objekt = Patient)
(1b) PASSIV: Diese Kekse wurden von Orna gebacken.
(Subjekt = Patient; Objekt = Agent)“ (Thomas Payne, Erforschung der Sprachstruktur: Ein Leitfaden für Schüler . Cambridge University Press, 2006) - Typen und Subtypen von Verben
„Thematische Raster bieten ein Mittel zur Unterkategorisierung von Verben. Wenn Sie beispielsweise den Satz von Argumenten verwenden, die bestimmte Verben zuweisen, [R.M.W.] Dixon ([ Ein neuer Ansatz zur englischen Grammatik, auf semantischen Prinzipien ,] 1991, S. 102-113) sortiert die Verben des Englischen in elf Hauptklassen. Seine AFFECT-Klasse enthält Verben, die eine Agenten-, Patienten- und Instrumentenrolle zuweisen. Innerhalb dieser Klasse identifiziert er acht Subtypen basierend auf der Art und Weise, wie der Patient betroffen ist: (a) TOUCH-Verben ( berühren, streicheln ), (b) HIT-Verben ( schlagen, treten ), (c) STAB-Verben ( sägen, schneiden ), (d) RUB-Verben ( polieren, lecken ), (e) WRAP-Verben ( Deckel, Butter ), (f) STRETCH-Verben ( drehen, brennen ), (g) BUILD-Verben ( stricken, kochen ) und (h) BREAK-Verben ( zerquetschen, explodieren ).'
(Laurel J. Brinton und Donna M. Brinton, Die sprachliche Struktur des modernen Englisch . John Benjamins, 2010) - Semantische Fall-Rollen-Zuordnung und Stimme
„Man kann nun die Strategie beschreiben, die von englischen Hörern (oder Lesern) verwendet wird, um zu versuchen, die semantische Fallrolle des grammatikalischen Subjekts in Aktiv- und BE-Passivsätzen wie folgt zu bestimmen:
(26a) Wenn das Verb als aktiv markiert ist, interpretiere das Subjekt als Agent;
(26b) Wenn das Verb als passiv gekennzeichnet ist, dann
(i) interpretiere das Thema als Geduldig oder Dativ-wohltätig (vorbehaltlich anderer Erwägungen); und
(ii) interpretieren die Präpositionales Objekt gekennzeichnet mit 'by', falls vorhanden, als Agent.' (Thomas Givón, Englische Grammatik: Eine funktionsbasierte Einführung . John Benjamins, 1993) - Konstruktive Polysemie
„[Konstruktionen] sind Paarungen von Form und Bedeutung. In Bezug auf die Bedeutung von Konstruktionen wurde argumentiert, dass viele Konstruktionen dies haben polysem Sinne. Ein typisches Beispiel ist die englische ditransitive Konstruktion, die laut Goldberg (1995: 38) (7a) als zentralen Sinn und (7b-7c) als zwei ihrer verwandten Bedeutungen hat. Verben, die die verschiedenen Sinne motivieren, sind in (8) angegeben.
(7a) Der Agent bewirkt erfolgreich, dass der Empfänger den Patienten empfängt.
(7b) Der Agent beabsichtigt, den Empfänger dazu zu bringen, den Patienten zu empfangen.
(7c) Der Agent bewirkt, dass der Empfänger den Patienten zu einem späteren Zeitpunkt empfängt.
(8a) Peter gab Mary einen Kuchen.
(8b) Peter hat Mary einen Kuchen gebacken.
(8c) Peter hinterließ Maria einen Brief.
Die Tatsache, dass Konstruktionen mit mehreren unterschiedlichen, aber systematisch verwandten Sinnen verbunden sind, wird als bezeichnet Konstruktive Polysemie . Dies hängt mit dem Anspruch zusammen, der im Inneren erhoben wird Konstruktion Grammatik dass es keinen wesentlichen Unterschied zwischen Wörtern und Konstruktionen gibt, vgl. die folgende Aussage von Goldberg (1995: 32): „[S]ince-Konstruktionen werden als derselbe grundlegende Datentyp behandelt wie Morpheme , dass sie polyseme Sinne haben sollten.“
(Kristian Emil Kristoffersen, „Control and Transitivity: A Study of the Norwegian Verb Liebe 'Versprechen.'' Eine kognitive Annäherung an das Verb: Morphologische und konstruktive Perspektiven , Hrsg. von Hanne Gram Simonsen und Rolf Theil Endresen. Mouton de Gruyter, 2000)