Buchbericht: Definition, Richtlinien und Ratschläge

Glossar grammatikalischer und rhetorischer Begriffe

„In erheblichem Maße“, sagt Roger L. Dominowski, „sind Buchberichte erweiterte Zusammenfassungen . . .. Was sonst noch in einem Buchbericht stehen wird, hängt von der Wahl des Dozenten ab“ ( Lehramtsstudierende , 2002). (Thema Bilder Inc./Getty Images)

EIN Buchbericht ist ein Geschriebenes Komposition odermündlicher Vortragdas beschreibt, fasst zusammen , und (oft, aber nicht immer) bewertet ein Werk der Fiktion bzw Sachbücher .

Wie Sharon Kingen weiter unten ausführt, a Buchbericht ist in erster Linie eine Schulübung, „ein Mittel, um festzustellen, ob ein Schüler ein Buch gelesen hat oder nicht“ ( Sprachunterricht in Mittelschulen , 2000).

Merkmale eines Buchberichts

Buchberichte folgen im Allgemeinen einem grundlegenden Format, das die folgenden Informationen enthält:

• das Titel des Buches und des Erscheinungsjahres
• der Name des Autors
• das Genre (Typ oder Kategorie) des Buches (z. B. Biografie , Autobiographie , oder Fiktion)
• das Hauptthema, Handlung , oder Thema aus dem Buch
• ein kurzer Zusammenfassung der wichtigsten Punkte oder Ideen, die in dem Buch behandelt werden
• die Reaktion des Lesers auf das Buch, wobei seine offensichtlichen Stärken und Schwächen identifiziert werden
• knapp Zitate aus dem Buch, um allgemeine Beobachtungen zu unterstützen

Beispiele und Beobachtungen

• 'EIN Buchbericht ist eine Möglichkeit, andere über ein Buch zu informieren, das Sie gelesen haben. Ein guter Buchbericht hilft anderen bei der Entscheidung, ob sie das Buch lesen wollen oder nicht.'
  (Ann McCallum, William Strong und Tina Thoburn, Sprachkunst heute . McGraw Hill, 1998)
Gegensätzliche Ansichten zu Buchberichten
- 'Denke immer daran, dass a Buchbericht ist ein Hybrid, teils Fakt und teils Fantasie. Es gibt harte Informationen über das Buch, aber es ist Ihre eigene Kreation, die Ihre Meinung und Ihr Urteil darüber wiedergibt.'
(Elvin Ables, Basiswissen und moderne Technik . Uni, 1987)
- „Ihr Ausbilder kann gelegentlich a zuweisen Buchbericht . Ein Buchbericht ist scharf zu unterscheiden von einem Forschungsbericht , denn es handelt sich um ein Buch in seiner Gesamtheit – nicht um bestimmte Aspekte mehrerer Bücher und Dokumente . . .. Der Buchbericht ist auch klar zu unterscheiden von a Buchrezension oder ein kritischer Aufsatz , denn sie berichtet lediglich über ein Buch, ohne sich zu verpflichten, es mit anderen Büchern zu vergleichen oder über seinen Wert zu urteilen.“
(Cleanth Brooks und Robert Penn Warren, Moderne Rhetorik . Harcourt, 1972)
- 'EIN Buchbericht ist eine Zusammenfassung des Inhalts, Handlung , oder These eines bestimmten Buches, . . . vorangestellt von einem vollen bibliografisch Zitat . Der Verfasser einer Buchbesprechung ist nicht verpflichtet, den Autor zu bewerten, obwohl er dies oft tut.'
(Donald V. Gawronski, Geschichte: Bedeutung und Methode . Sernoll, 1967) Schnelle Tipps
„Ich gebe dir ein paar Tipps, wie man einen guten Text schreibt Buchbericht im Augenblick.
„Sag den Namen des Buches. Nennen Sie den Namen des Autors. Der Zauberer von Oz wurde von L. Frank Baum geschrieben.
»Sagen Sie ihm, wenn Sie ihn für einen guten Schriftsteller halten. Sagen Sie die Namen aller Charaktere im Buch. Erzählen Sie, was sie getan haben. Erzählen Sie, wohin sie gegangen sind. Sagen Sie, wen sie gesucht haben. Erzählen Sie, was sie schließlich gefunden haben. Erzählen Sie, wie sie miteinander umgegangen sind. Erzählen Sie von ihren Gefühlen.
„Sag, dass du deiner Schwester etwas davon vorgelesen hast. Sag, dass es ihr gefallen hat.
„Lesen Sie etwas einem Freund vor. Dann kannst du sogar sagen, dass es deinem Freund gefallen hat.“
(Mindy Warshaw Skolsky, Liebe Grüße von deiner Freundin Hannah . Harper Collins, 1999) Probleme im Zusammenhang mit Buchberichten
„Normalerweise a Buchbericht ist ein Mittel, um festzustellen, ob ein Schüler ein Buch gelesen hat oder nicht. Einige Lehrer betrachten diese Berichte auch als einen wichtigen Teil ihrer Komposition Programm. Mit Buchberichten sind jedoch mehrere Probleme verbunden. Erstens können die Schüler im Allgemeinen genug über ein Buch erfahren, um einen Bericht zu schreiben, ohne es tatsächlich zu lesen. Zweitens neigen Buchberichte dazu, langweilig zu schreiben und langweilig zu lesen. Das Schreiben ist normalerweise uninspiriert, weil die Schüler keine Eigenverantwortung für die Aufgabe haben und sich nicht dafür engagieren. Darüber hinaus sind Buchberichte keine realen Schreibaufgaben. Nur Studenten schreiben Buchbesprechungen.'
(Sharon Kingen, Unterrichten von Sprachkunst in Mittelschulen: Verbinden und Kommunizieren . Lawrence Erlbaum, 2000) Die leichtere Seite der Buchberichte
„Ich habe einen Schnelllesekurs gemacht und gelesen Krieg und Frieden in 20 Minuten. Es geht um Russland.“
(Woody Allen)