T-Einheit und Linguistik

Messen von T-Einheiten

Wilhelm Faulkner.

Bettmann / Getty Images

Eine T-Einheit ist ein Maß in Linguistik , und bezieht sich auf a Hauptsatz plus irgendwelche Nebensätze das kann daran hängen. Wie von Kellogg W. Hunt (1964) definiert, ist die T-Einheit oder minimal terminierbare Einheit der Sprache, sollte die kleinste Wortgruppe messen, die als grammatikalisch betrachtet werden könnte Satz , unabhängig davon, wie es interpunktiert wurde. Untersuchungen legen nahe, dass die Länge einer T-Einheit als Index für syntaktische Komplexität verwendet werden kann. In den 1970er Jahren wurde die T-Einheit zu einer wichtigen Maßeinheit in Satz-Kombination Forschung.

Analyse der T-Einheit

• ' T-Einheit Die von Hunt (1964) entwickelte Analyse wurde ausgiebig verwendet, um die gesamte syntaktische Komplexität sowohl von Sprach- als auch von Schreibproben zu messen (Gaies, 1980). Die T-Einheit ist definiert als bestehend aus einem Hauptsatz plus allen Nebensätzen und Nichtsatzstrukturen, die daran angehängt oder darin eingebettet sind (Hunt, 1964). Hunt behauptet, dass die Länge einer T-Einheit parallel zur kognitiven Entwicklung eines Kindes verläuft und somit die T-Einheit-Analyse einen intuitiv zufriedenstellenden und stabilen Index der Sprachentwicklung liefert. Die Popularität der T-Einheit beruht auf der Tatsache, dass sie ein globales Maß für die Sprachentwicklung außerhalb eines bestimmten Datensatzes ist und einen aussagekräftigen Vergleich zwischen dem Erst- und Zweitspracherwerb ermöglicht. . . .
• Die 'T-Unit-Analyse wurde erfolgreich von Larsen-Freeman & Strom (1977) und Perkins (1980) als objektives Maß zur Bewertung der Qualität verwendet ESL studentisches Schreiben. Die in dieser Studie verwendeten T-Einheitenmaße umfassen Wörter pro Komposition , Sätze pro Zusammensetzung, T-Einheiten pro Zusammensetzung, fehlerfreie T-Einheiten pro Zusammensetzung, Wörter in fehlerfreien T-Einheiten pro Zusammensetzung, T-Einheitenlänge und Verhältnis von Fehlern zu T-Einheiten pro Zusammensetzung.' (Anam Govardhan, 'Indian versus American Students' Writing in English.' Dialekte, Engländer, Kreolen und Bildung , Hrsg. von Shondel J. Nero. Lawrence Erlbaum, 2006)
• „In Analogie zum Weg Modifikatoren Arbeit in Sätzen, [Francis] Christensen denkt an Unterordnung T-Einheiten als Modifikation der allgemeineren T-Einheit, die sie semantisch umfasst. Der Punkt kann durch den folgenden Satz von William Faulkner veranschaulicht werden:

Joads Lippen spannten sich einen Moment fest über seine langen Zähne, und er leckte sich die Lippen wie ein Hund, zweimal lecken, eines in jede Richtung von der Mitte aus.

• „Wie ein Hund“ modifiziert „seine Lippen geleckt“, eine relativ allgemeine Beschreibung, die verschiedene andere Arten des Lippenleckens umfassen könnte. In ähnlicher Weise beginnt „zwei leckt“ zu erklären, wie ein Hund seine Lippen leckt, und ist daher spezifischer als „wie ein Hund“. Und „eins in jede Richtung von der Mitte“ erklärt „zwei Licks“ noch genauer. (Richard M.Coe, Zu einer Passagengrammatik . Southern Illinois Univ. Presse, 1988)

T-Einheiten und geordnete Entwicklung

• 'Da kleine Kinder dazu neigen, kurze Hauptsätze mit 'und' zu verbinden, neigen sie dazu, relativ wenige Wörter zu verwenden/ T-Einheit . Aber wenn sie reifen, fangen sie an, eine Reihe von zu verwenden Apostrophe , Präpositionalphrasen , und Nebensätze die die Anzahl der Wörter/T-Einheit erhöhen. In späteren Arbeiten hat Hunt (1977) gezeigt, dass es eine Entwicklungsordnung gibt, in der Schüler die Fähigkeit entwickeln, Arten von Musik zu spielen Einbettung . Andere Forscher (z. B. O'Donnell, Griffin & Norris, 1967) verwendeten die Maßeinheit von Hunt, um schlüssig zu zeigen, dass das Verhältnis von Wörtern zu T-Einheiten sowohl im mündlichen als auch im schriftlichen Diskurs mit zunehmender Reife der Schriftsteller zunahm. (Thomas Newkirk, 'Der Lernende entwickelt sich: Die Highschool-Jahre.' Handbuch der Forschung zum Unterrichten der englischsprachigen Künste , 2. Aufl., Hrsg. von James Flood et al. Lawrence Erlbaum, 2003)