Erstellen eines Fragebogens
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Das generelle Format des Fragebogens ist leicht zu übersehen, aber genauso wichtig wie die Formulierung der gestellten Fragen. EIN Fragebogen der schlecht formatiert ist, kann dazu führen, dass Befragte Fragen auslassen, Befragte verwirren oder sogar dazu führen, dass sie den Fragebogen wegwerfen.
Zunächst sollte der Fragebogen ausgebreitet und übersichtlich sein. Oft befürchten Forscher, dass ihr Fragebogen zu lang aussieht und versuchen daher, zu viel auf jede Seite zu passen. Stattdessen sollte jeder Frage eine eigene Zeile gegeben werden. Forscher sollten nicht versuchen, mehr als eine Frage in eine Reihe zu stellen, da dies dazu führen könnte, dass der Befragte die zweite Frage übersieht oder verwirrt wird.
Zweitens sollten Wörter niemals abgekürzt werden, um Platz zu sparen oder einen Fragebogen zu verkürzen. Wörter abkürzen kann für den Befragten verwirrend sein und nicht alle Abkürzungen werden richtig interpretiert. Dies könnte dazu führen, dass der Befragte die Frage anders beantwortet oder ganz überspringt.
Schließlich sollte zwischen den Fragen auf jeder Seite ausreichend Platz gelassen werden. Die Fragen sollten auf der Seite nicht zu dicht beieinander stehen, da der Befragte sonst verwirrt sein könnte, wann eine Frage endet und eine andere beginnt. Es ist ideal, zwischen jeder Frage ein doppeltes Leerzeichen zu lassen.
Einzelne Fragen formatieren
In vielen Fragebögen wird von den Befragten erwartet, dass sie eine Antwort aus einer Reihe von Antworten ankreuzen. Neben jeder Antwort kann ein Quadrat oder Kreis stehen, das der Befragte ankreuzen oder ausfüllen kann, oder der Befragte kann angewiesen werden, seine Antwort einzukreisen. Welche Methode auch immer verwendet wird, Anweisungen sollten deutlich gemacht und gut sichtbar neben der Frage angezeigt werden. Wenn ein Befragter seine Antwort auf eine nicht beabsichtigte Weise angibt, kann dies die Dateneingabe verzögern oder dazu führen, dass Daten falsch eingegeben werden.
Auch die Antwortmöglichkeiten müssen gleichmäßig verteilt sein. Wenn Ihre Antwortkategorien beispielsweise „Ja“, „Nein“ und „Vielleicht“ lauten, sollten alle drei Wörter auf der Seite im gleichen Abstand zueinander stehen. Sie wollen nicht, dass „Ja“ und „Nein“ direkt nebeneinander stehen, während „Vielleicht“ drei Zoll entfernt ist. Dies könnte die Befragten irreführen und dazu führen, dass sie eine andere Antwort als beabsichtigt wählen. Es könnte auch für den Befragten verwirrend sein.
Frageformulierung
Die Formulierung von Fragen und Antwortmöglichkeiten in einem Fragebogen ist sehr wichtig. Das Stellen einer Frage mit dem geringsten Unterschied im Wortlaut könnte zu einer anderen Antwort führen oder dazu führen, dass der Befragte die Frage falsch interpretiert.
Forscher begehen oft den Fehler Fragen unklar und mehrdeutig. Jede Frage klar und eindeutig zu formulieren, scheint eine naheliegende Richtlinie für die Erstellung eines Fragebogens zu sein, wird jedoch häufig übersehen. Oft sind Forscher so tief in das zu untersuchende Thema involviert und haben es so lange studiert, dass ihnen Meinungen und Perspektiven klar erscheinen, wenn sie es für einen Außenstehenden vielleicht nicht sind. Umgekehrt könnte es sich um ein neues Thema handeln, von dem der Forscher nur ein oberflächliches Verständnis hat, sodass die Frage möglicherweise nicht spezifisch genug ist. Fragebogenelemente (sowohl die Frage- als auch die Antwortkategorien) sollten so präzise sein, dass der Befragte genau weiß, was der Forscher fragt.
Forscher sollten vorsichtig sein, wenn sie die Befragten um eine einzige Antwort auf eine Frage bitten, die eigentlich aus mehreren Teilen besteht. Dies wird als doppelläufige Frage bezeichnet. Angenommen, Sie fragen die Befragten, ob sie dieser Aussage zustimmen oder nicht zustimmen: Die Vereinigten Staaten sollten ihr Weltraumprogramm aufgeben und das Geld für die Gesundheitsreform ausgeben . Während viele Menschen dieser Aussage zustimmen oder nicht zustimmen könnten, wären viele nicht in der Lage, eine Antwort darauf zu geben. Einige mögen denken, dass die USA ihr Weltraumprogramm aufgeben sollten, aber das Geld woanders ausgeben sollten (nicht für Gesundheitsreform ). Andere möchten vielleicht, dass die USA das Raumfahrtprogramm fortsetzen, aber auch mehr Geld in die Gesundheitsreform stecken. Wenn also einer dieser Befragten die Frage beantwortet, würde er den Forscher irreführen.
In der Regel immer dann, wenn das Wort und in einer Frage- oder Antwortkategorie auftaucht, stellt der Forscher wahrscheinlich eine Doppelfrage und es sollten Maßnahmen ergriffen werden, um sie zu korrigieren und stattdessen mehrere Fragen zu stellen.
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Die Reihenfolge, in der Fragen gestellt werden, kann sich auf die Antworten auswirken. Erstens kann das Erscheinen einer Frage die Antworten auf spätere Fragen beeinflussen. Wenn beispielsweise am Anfang einer Umfrage mehrere Fragen stehen, in denen nach den Ansichten der Befragten zum Terrorismus in den Vereinigten Staaten gefragt wird, und diesen Fragen dann eine offene Frage folgt, in der die Befragten gefragt werden, was ihrer Meinung nach Gefahren für die Vereinigten Staaten darstellen Staaten wird der Terrorismus wahrscheinlich häufiger zitiert, als dies sonst der Fall wäre. Es wäre besser, zuerst die offene Frage zu stellen, bevor das Thema Terrorismus in den Kopf der Befragten „gesteckt“ wird.
Es sollten Anstrengungen unternommen werden, die Fragen im Fragebogen so anzuordnen, dass sie nachfolgende Fragen nicht beeinflussen. Dies kann bei jeder Frage schwierig und nahezu unmöglich sein, der Forscher kann jedoch versuchen abzuschätzen, wie die verschiedenen Auswirkungen verschiedener Fragenreihenfolgen aussehen würden, und die Reihenfolge mit dem geringsten Effekt wählen.
Anleitung zum Fragebogen
Jeder Fragebogen, egal wie er durchgeführt wird, sollte sehr klare Anweisungen sowie gegebenenfalls einleitende Bemerkungen enthalten. Kurze Anweisungen helfen dem Befragten, den Fragebogen zu verstehen, und lassen den Fragebogen weniger chaotisch erscheinen. Sie helfen auch, den Befragten in die richtige Stimmung zu versetzen, um die Fragen zu beantworten.
Gleich zu Beginn der Umfrage sollten grundlegende Anweisungen zum Ausfüllen gegeben werden. Dem Befragten sollte genau gesagt werden, was gewünscht wird: dass er seine Antworten auf jede Frage angeben soll, indem er ein Häkchen oder ein X in das Kästchen neben der entsprechenden Antwort setzt oder indem er seine Antwort in das dafür vorgesehene Feld einträgt, wenn er dazu aufgefordert wird.
Wenn der Fragebogen einen Abschnitt mit geschlossenen Fragen und einen anderen Abschnitt mit offene Fragen , zum Beispiel sollten Anweisungen am Anfang jedes Abschnitts enthalten sein. Das heißt, lassen Sie die Anweisungen für die geschlossenen Fragen direkt über diesen Fragen und die Anweisungen für die offenen Fragen direkt über diesen Fragen, anstatt sie alle an den Anfang des Fragebogens zu schreiben.
Verweise
Babbie, E. (2001). Die Praxis der Sozialforschung: 9. Auflage. Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning.