Definition und Beispiele der englischen Aussprache

Glossar grammatikalischer und rhetorischer Begriffe

„Wenn jemand Ihre Aussprache eines Wortes an einem öffentlichen Ort korrigiert, haben Sie jedes Recht, ihm auf die Nase zu schlagen“ (Heywood Broun). (Planet Flem/Getty Images)

Aussprache ist die Handlung oder Art zu sprechen a Wort .

Aus verschiedenen Gründen viele Wörter in Englisch werden nicht so ausgesprochen, wie sie sind Dinkel , und einige Laute können durch mehr als eine Kombination von dargestellt werden Briefe . Bedenken Sie zum Beispiel, dass die Worte tut , war , und Flaum alle reimen sich aufeinander.

Etymologie
Aus dem Lateinischen „ankündigen“

Aussprache: Pro-NUN-siehe-A-meiden

Aussprache und Rechtschreibung

Orthographie bezieht sich auf die Konventionen der Rechtschreibung in einer bestimmten Sprache. Im Englischen werden natürlich viele Wörter nicht so geschrieben, wie sie klingen. Schriftsteller, Dramatiker und andere haben die Rechtschreibung auf Englisch kommentiert und wie sie sich auf die manchmal seltsame Schreibweise von Wörtern in der Sprache bezieht.

David Kristall

• „[D]ie häufigste aller Beschwerden an die BBC betrifft das Thema Aussprache . Und schlampige Sprache ist der am häufigsten genannte Vorwurf. . . . In fast allen Fällen sind die als schlampig bezeichneten Wörter tatsächlich ganz normale Aussprachen in der Alltagssprache, und jeder verwendet sie. Dazu gehören solche Formen wie Februar zum Februar , Bibliothek zum Bibliothek , Antarktis zum Antarktis , as'matic zum Asthmatiker , Zwölftel zum Zwölftel , Patene zum Patienten , erkenne zum erkenne , usw. Es ist tatsächlich sehr schwierig, einige dieser Wörter in ihrer „vollständigen“ Form zu sagen – versuchen Sie, das zweite auszusprechen t in Patienten , zum Beispiel. . . .
  „Die meisten Zuhörer geben nur einen Grund für ihre Beschwerde an: a Buchstabe ist da in der Rechtschreibung , und so sollte es ausgesprochen werden. Dies ist ein weiteres Beispiel für den weit verbreiteten Glauben. . . diese Rede ist ein schlechter Verwandter von Schreiben . Wir müssen uns immer daran erinnern, dass die Sprache zuerst kam. . . und dass wir alle sprechen lernen, bevor wir schreiben lernen. . . . Wir müssen uns auch daran erinnern, dass sich die Aussprachemuster seit den Tagen, als das Rechtschreibsystem festgelegt wurde, radikal verändert haben. Die englische Rechtschreibung ist seit Hunderten von Jahren kein guter Leitfaden für die Aussprache.'
  ( Die englische Sprache . Pinguin, 2002

David Wolmann

• „[P]Layer George Bernard Shaw . . . rief nach einem neuen Alphabet und neu Orthographie einen Beamten vorschreiben Aussprache “, und er hinterließ ein wenig Geld in seinem Testament als Geldpreis für jemanden, der sich ein neues englisches Alphabet ausdenken konnte. . . . Shaw war von der Vorstellung verzehrt, dass Menschen, insbesondere Kinder, ihre Zeit damit verschwendeten, eine „dumme Orthographie zu lernen, die auf der Vorstellung beruhte, dass das Geschäft der Rechtschreibung darin besteht, den Ursprung und die Geschichte eines Wortes darzustellen, anstatt seinen Klang und seine Bedeutung.“
  ( Rechtschreibung der Muttersprache: Vom alten Englisch zur E-Mail, die verworrene Geschichte der englischen Rechtschreibung . Harper, 2010)

Willard R. Espy

• „Melville Dewey, Erfinder des Bibliotheksklassifikationssystems, buchstabierte ein Wort GHEAUGHTEIGHPTOUGH. Somit ist GH P, wie beim Schluckauf;
  WASSER ist O, wie schön;
  GHT ist T, wie in nichts;
  EIG ist A, von in Neigh;
  PT ist T, wie in Pterodaktylus;
  OUGH ist O, wie in obwohl. Das heißt, Kartoffel.'
  ( Das Beste aus einem Almanach der Worte im Spiel . Merriam-Webster, 1999)

Änderungen in der Aussprache

Andere haben darüber geschrieben, wie sich die Aussprache im Laufe der Zeit verändert, wobei einige Akademiker den Prozess einfach erklärten und andere ihn als „Verfall“ bezeichneten.

Kate Burridge

• „Alte Kinderreime können . . . geben Sie uns nette Hinweise über früher Aussprachen . Nehmen Sie Jack und Jill – 'Jack und Jill gingen den Hügel hinauf, um einen Eimer Wasser zu holen; Jack fiel hin und brach sich die Krone, und Jill stürzte hinterher.' Die Wörter Wasser und nach sind hier umständlich, und wie Sie sich denken können, ist das Wort, das mit „w“ beginnt, der Übeltäter. . . . [D] der Vokal von Wasser --[wahter]--verschoben zu [wahter]. So Wasser ursprünglich gereimt mit [nach]. Es passte natürlich nicht perfekt, wegen des 'f' in nach . Allerdings hinein nichtstandardisiert Aussprachen wurde dieses 'f' oft weggelassen. Dickens buchstabierte gelegentlich nach wie Spezies . Es war also wahrscheinlich eher so, dass 'Jack und Jill den Hügel hinaufgingen, um einen Eimer Wasser zu holen; Jack fiel hin und brach seine Krone und Jill stürzte [ahter].’ Viel besser!'
  ( Gift of the Gob: Häppchen der englischen Sprachgeschichte . HarperCollins Australien, 2011)

Thomas Sheridan

• '[D]er Respekt, der früher bezahlt wurde Aussprache ist allmählich rückläufig; so dass jetzt die größten Unschicklichkeiten in diesem Punkt unter Modeleuten zu finden sind; Viele Aussprachen, die vor dreißig oder vierzig Jahren auf das Vulgäre beschränkt waren, gewinnen allmählich an Boden; und wenn nicht etwas getan wird, um dieses wachsende Übel zu stoppen und gegenwärtig einen allgemeinen Standard festzulegen, werden die Engländer wahrscheinlich zu bloßen Menschen Jargon , die jeder aussprechen kann, wie er will.'
  ( Ein allgemeines Wörterbuch der englischen Sprache , 1780)

Aussprache unterrichten

Gelehrte, Grammatiker und Linguisten haben auch Vorschläge gemacht, wie man die richtige Aussprache lehrt, wie diese Auszüge zeigen.

Joanne Kenworthy

• „Dafür gibt es viele Beweise Muttersprachler verlassen sich beim Zuhören sehr auf das Betonungsmuster von Wörtern. Tatsächlich haben Experimente gezeigt, dass es oft daran liegt, dass ein Muttersprachler ein Wort falsch versteht, weil der Ausländer die Betonung an der falschen Stelle angebracht hat, nicht weil er oder sie falsch ausgesprochen der Klang des Wortes.'
  ( Englische Aussprache unterrichten . Langmann, 1987)

Universität von Leicester

• „Eine Studie an der University of Leicester unterstreicht die Notwendigkeit eines neuen Ansatzes für den Englischunterricht Aussprache da Englisch jetzt a ist lingua franca , mit mehr Nicht-Muttersprachlern auf der Welt als Muttersprachler .
  „Es deutet darauf hin, dass die Betonung der ‚korrekten‘ Aussprache des Englischen, wie sie in Filmen wie dargestellt wird Meine schöne Dame und Der König und ich sollte zugunsten [von] eingestellt werden gegenseitige Verständlichkeit unter Nicht-Muttersprachlern und feiert die nationale Identität von Nicht-Muttersprachlern.
  „Daher muss ein chinesischer oder indischer Sprecher des Englischen nicht versuchen, seine oder ihre Herkunft zu ‚verbergen‘, indem er versucht, Englisch ‚richtig‘ zu sprechen – stattdessen sollten sie sich frei fühlen, mit ihrem zu sprechen Dialekte und Akzente intakt, solange das, was sie sagten, klar und verständlich war.'
  („Studie fordert neuen Ansatz für den Englischunterricht als Lingua Franca.“ ScienceDaily , 20. Juli 2009)

Aussprache Potpourri

Wieder andere haben über verschiedene Aspekte der Aussprache geschrieben, sei es über die Entwicklung der Aussprache, über die Angst vor dem Aussprechen von Wörtern und sogar über die Aussprache der Namen in William Shakespeares Stücken.

Theodora Ursula Irvine

• „Im Englischen gibt es wahrscheinlich mehr als in den meisten Sprachen eine Nachlässigkeit in Bezug auf das Aussprache von Eigennamen . Die folgenden Aussprachen sind ein Dauerwunder: Magdalen ausgesprochen Maudlin, Beauchamp . . . Beecham, Cholmondeley. . . Chumley, Greenwich. . . Grinidge, Mainwaring. . . Mannering, Leominster. . . Lemster, Majoribanks. . . Marchbanks, Weymiss. . . Weemz. Niemand würde sich wundern, wenn solche Namen die Verzweiflung wären Lexikographen .'
  ( Wie man die Namen in Shakespeare ausspricht , 1919)

Anne Curzan

• „Ich habe einem Kollegen gegenüber erwähnt, dass ich gerade einen Radiobeitrag über die aufgenommen habe Aussprache der Welt Nische . Er rief aus: „Dieses Wort bringt mich immer! Ich bin mir nie sicher, wie ich es aussprechen soll.' Wir bedauerten unsere gemeinsame Angst, als wir mit diesem Wort konfrontiert wurden. Klingt „neesh“ zu französisch und zu prätentiös? Lässt „Nitch“ uns anspruchslos klingen? ...
  “Mein Kollege fügte dann hinzu:” Und dann gibt es noch Huldigung ! Ich weiß auch nicht, was ich damit anfangen soll ...“ Ich stimmte zu: Es gibt die Frage, wohin die Betonung geht, und ob man den Anfangsbuchstaben /h/ sagt. Ich habe das Wort hinzugefügt stark zu der Wie-soll-ich-das-aussprechen-Mischung. . . .
  „Das Gespräch ließ mich jedoch über die wertvolle Arbeit nachdenken, die getan werden kann, wenn wir bereit sind, über die Angst zu sprechen, die mit diesen Ausspracheproblemen einhergehen kann, und den Raum für Schüler und andere zu eröffnen, den sie auf den Tisch legen können Wörter Sie sind sich nicht sicher, wie sie es sagen sollen – ohne sich Sorgen zu machen, dass jemand ihre Bildung oder Intelligenz in Frage stellen wird, wenn es Wörter gibt, die dem Auge vertrauter sind als dem Ohr. Und wenn jemand lacht, dann aus Erleichterung, dass jemand anderes nicht sicher ist, wie man dieses Wort ausspricht.“
  („Pausieren bei der Aussprache.“ Die Chronik der Hochschulbildung , 31. Oktober 2014)

William Cobbett

• ' [Aussprache wird erlernt, wie Vögel zwitschern und singen lernen. In einigen Grafschaften Englands werden viele Wörter anders ausgesprochen als in anderen Grafschaften; und zwischen der Aussprache von Schottland und der von Hampshire ist der Unterschied tatsächlich sehr groß. Aber während alle Untersuchungen nach den Ursachen dieser Unterschiede nutzlos und alle Versuche, sie zu beseitigen, vergeblich sind, sind die Unterschiede von sehr geringer wirklicher Bedeutung. Zum Beispiel sagen die Schotten Mais , die Londoner wir bekommen , und die Hampshire-Leute Fleisch , wir wissen, dass sie alle sagen wollen Mais . Kinder sprechen wie ihre Väter und Mütter; und wenn in gemeinsamen Gesprächen oder Reden die Sache gut und vernünftig arrangiert, die Tatsachen klar dargelegt, die Argumente schlüssig, die Worte gut gewählt und richtig platziert sind, werden Zuhörer, deren Zustimmung es wert ist, dem Akzent sehr wenig Beachtung schenken . Kurz gesagt, es ist der Sinn und nicht der Klang, der das Ziel Ihres Strebens ist.'
  ( Eine Grammatik der englischen Sprache in einer Reihe von Briefen: Bestimmt für den Gebrauch von Schulen und Jugendlichen im Allgemeinen, aber insbesondere für den Gebrauch von Soldaten, Seeleuten, Lehrlingen und Pflugjungen , 1818)