Rousseaus Sicht auf Frauen und Bildung

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Jean-Jacques Rousseau gilt als einer der Schlüssel Aufklärung Philosophen, und seine Schriften zeigen, dass es ihm um die Gleichberechtigung der Männer ging, aber er hat die Gleichberechtigung der Frau sicherlich nicht zu seinem Schwerpunkt gemacht. Rousseau lebte von 1712 bis 1778 und hatte großen Einfluss auf die intellektuelles Denken des 18. Jahrhunderts . Er inspirierte den politischen Aktivismus, der zu der führte Französische Revolution und beeinflusste Kant’s Auffassung von Ethik , sie in der menschlichen Natur verwurzelt.

Seine 1762 erschienene Abhandlung „Emile, or on Education“ und sein Buch „ Der Gesellschaftsvertrag “ beeinflussten Philosophien über Bildung bzw. Politik. Rousseaus Hauptargument wurde so zusammengefasst, dass der Mensch gut ist, aber durch soziale Institutionen korrumpiert wurde. Er schrieb auch, dass die Natur den Menschen glücklich und gut gemacht hat, aber die Gesellschaft ihn verderbt und unglücklich macht.' Die Erfahrungen von Frauen inspirierten Rousseau jedoch nicht zu diesem Maß an Kontemplation, der sie im Wesentlichen als das schwächere Geschlecht ansah, das damit zufrieden war, von Männern abhängig zu sein.

Rousseaus widersprüchliche Ansichten über Frauen

Während Rousseau oft für seine Ansichten über die Gleichberechtigung der Menschen gelobt wird, ist die Realität, dass er nicht glaubte, dass Frauen die Gleichberechtigung verdienen. Laut Rousseau mussten sich Frauen für ihr Wohlbefinden auf Männer verlassen, weil sie weniger rational waren als Männer. Er argumentierte, dass Männer Frauen vielleicht begehrt haben, sie aber nicht zum Überleben brauchten, während Frauen Männer sowohl begehrten als auch brauchten. In „Emile“ schreibt er über den Unterschied zwischen dem, was seiner Meinung nach Frauen und Männer an Bildung brauchen. Da der Hauptzweck im Leben für Rousseau darin besteht, dass eine Frau Ehefrau und Mutter ist, muss sie nicht in dem Maße erzogen werden, wie es Männer traditionell haben. Er argumentiert:

Sobald gezeigt ist, dass Mann und Frau weder im Charakter noch im Temperament gleich sind und nicht gleich sein sollten, folgt daraus, dass sie nicht die gleiche Bildung haben sollten. Wenn sie den Anweisungen der Natur folgen, müssen sie gemeinsam handeln, aber sie sollten nicht dasselbe tun; Ihre Pflichten haben ein gemeinsames Ziel, aber die Pflichten selbst sind verschieden und folglich auch die Geschmäcker, die sie leiten. Nachdem wir versucht haben, den natürlichen Mann zu formen, wollen wir, um unsere Arbeit nicht unvollendet zu lassen, auch sehen, wie die Frau zu formen ist, die zu diesem Mann passt.

Unterschiedliche Interpretationen von 'Emile'

Einige Kritiker betrachten „Emile“ als Beweis dafür, dass Rousseau dachte, dass die Frau dem Mann unterwürfig sein sollte, während andere behaupteten, dass er ironisch schrieb. Einige haben auch auf den grundlegenden Widerspruch in „Emile“ in Bezug auf Frauen und Bildung hingewiesen. In dieser Arbeit schlägt Rousseau vor, dass Frauen für die Erziehung der Jugend verantwortlich sind, während sie argumentiert, dass sie der Vernunft nicht fähig sind. Die gesamte Erziehung der Frauen sollte sich auf die der Männer beziehen. Um ihnen zu gefallen, ihnen nützlich zu sein, sich von ihnen geliebt und geehrt zu machen, sie in jungen Jahren zu erziehen ...“ Wie können Frauen irgendjemanden erziehen, sogar kleine Kinder, wenn ihnen selbst die Denkfähigkeit fehlt?

Rousseaus Ansichten über Frauen wurden wohl mit zunehmendem Alter komplexer. In „Confessions“, die er später in seinem Leben schrieb, schreibt er mehreren Frauen zu, die ihm geholfen haben, Zugang zu den intellektuellen Kreisen der Gesellschaft zu finden. Offensichtlich hatten kluge Frauen eine Rolle in seiner eigenen Entwicklung als Gelehrter gespielt.

Mary Wollstonecraft über Rousseaus „Writing of Women“.

Mary Wollstonecraft spricht einige der Punkte an, die Rousseau über Frauen in ' Verteidigung der Rechte der Frau “ und andere Schriften, in denen sie behauptet, dass Frauen logisch sind und von Bildung profitieren können. Sie stellt in Frage, ob der Zweck einer Frau nur das Vergnügen der Männer ist. Sie wendet sich auch direkt an Rousseau, wenn sie mit großer Ironie von seiner Zuneigung zu einem ungebildeten und ignoranten Dienstmädchen schreibt.

Wer hat jemals eine erhabenere weibliche Figur gezeichnet als Rousseau? Obwohl er im Klumpen ständig bemüht war, den Sex zu erniedrigen. Und warum war er so besorgt? Wahrhaftig, um sich selbst die Zuneigung zu rechtfertigen, die er durch Schwäche und Tugend für diese dumme Theresa hatte hegen lassen. Er konnte sie nicht auf das gemeinsame Niveau ihres Geschlechts erheben; und deshalb bemühte er sich, die Frau zu ihr herunterzubringen. Er fand, dass sie eine bequeme, bescheidene Gefährtin war, und Stolz machte ihn entschlossen, einige überlegene Tugenden in dem Wesen zu finden, mit dem er leben wollte; aber zeigte ihr Verhalten während seines Lebens und nach seinem Tod nicht deutlich, wie grob er sich irrte, der sie eine himmlische Unschuldige nannte.

Geschlechterunterschiede nach Rousseau

Rousseaus Ansichten über Frauen forderten Kritik heraus, aber der Gelehrte selbst räumte ein, dass er keine solide Grundlage für seine Argumente über die Unterschiede zwischen den Geschlechtern hatte. Er war sich nicht sicher, welche biologischen Unterschiede Frauen und Männer unterschieden, und nannte sie „einen von Grad“. Aber diese Unterschiede, so glaubte er, reichten aus, um darauf hinzuweisen, dass Männer „stark und aktiv“ und Frauen „schwach und passiv“ sein sollten. Er schrieb:

„Wenn die Frau geschaffen ist, um dem Mann zu gefallen und ihm unterworfen zu werden, sollte sie sich ihm gefallen lassen, anstatt ihn zu provozieren; ihre besondere Stärke liegt in ihrem Charme; durch sie soll sie ihn zwingen, seine eigene Kraft zu entdecken und einzusetzen. Die sicherste Kunst, diese Kraft zu erwecken, besteht darin, sie durch Widerstand nötig zu machen. So verstärkt Stolz das Verlangen und jeder triumphiert im Sieg des anderen. Daraus entstehen Angriff und Abwehr, die Kühnheit des einen Geschlechts und die Schüchternheit des anderen und schließlich die Bescheidenheit und Scham, mit der die Natur die Schwachen zum Sieg über die Starken bewaffnet hat.'

Dachte Rousseau, Frauen könnten Helden sein?

Vor „Emile“ zählte Rousseau die zahlreichen weiblichen Helden auf, die die Gesellschaft beeinflusst haben. Er diskutiert Zenobia , Dido , Lucretia , Jeanne d'Arc , Cornelia, Arria, Artemisia , Fulvia,Elisabeth, und die Gräfin von Thököly. Die Beiträge der Heldinnen sollten nicht übersehen werden.

„Wenn Frauen einen so großen Anteil wie wir an der Abwicklung von Geschäften und an den Regierungen von Imperien gehabt hätten, hätten sie vielleicht den Heldenmut und die Größe des Mutes weiter vorangetrieben und sich in größerer Zahl hervorgetan. Nur wenige von denen, die das Glück hatten, Staaten zu regieren und Armeen zu befehligen, sind in der Mittelmäßigkeit geblieben; sie haben sich fast alle durch einen brillanten Punkt ausgezeichnet, wodurch sie unsere Bewunderung für sie verdient haben …. Ich wiederhole es, alle Proportionen beibehalten, Frauen hätten größere Beispiele von Seelengröße und Tugendliebe geben können und in größerer Zahl als Männer es jemals getan haben, wenn unsere Ungerechtigkeit nicht zusammen mit ihrer Freiheit alle offenkundigen Gelegenheiten geplündert hätte sie vor den Augen der Welt.'

Hier macht Rousseau deutlich, dass Frauen, wenn sie die Möglichkeit hätten, die Gesellschaft wie Männer zu gestalten, sehr wohl die Welt verändern könnten. Bei allen biologischen Unterschieden zwischen Männern und Frauen hatte das sogenannte schwache Geschlecht wiederholt gezeigt, dass es zu Größe fähig war.