Progressive Bildung: Wie Kinder lernen

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Progressive Bildung ist eine Reaktion auf den traditionellen Unterrichtsstil. Es ist eine pädagogische Bewegung, die Erfahrung über das Lernen von Fakten stellt, auf Kosten des Verständnisses dessen, was gelehrt wird. Wenn Sie die Unterrichtsstile und Lehrpläne des 19. Jahrhunderts untersuchen, verstehen Sie, warum bestimmte Pädagogen entschieden haben, dass es einen besseren Weg geben muss.

Denken lernen

Die progressive Bildungsphilosophie besagt, dass Pädagogen Kindern das Denken beibringen sollten, anstatt sich auf das Auswendiglernen zu verlassen. Befürworter argumentieren, dass der Prozess des Lernens durch Handeln im Mittelpunkt dieses Unterrichtsstils steht. Das als Erfahrungslernen bekannte Konzept verwendet praktische Projekte, die es den Schülern ermöglichen, zu lernen, indem sie sich aktiv an Aktivitäten beteiligen, die ihr Wissen nutzen.

Progressive Bildung ist der beste Weg für Schüler, reale Situationen zu erleben, sagen Befürworter. Beispielsweise ist der Arbeitsplatz eine kollaborative Umgebung, die Teamarbeit erfordert, kritisches Denken , Kreativität und die Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten. Erfahrungsbasiertes Lernen bereitet Schüler besser auf das College und das Leben als produktive Mitglieder des Arbeitsplatzes vor, indem es ihnen hilft, diese Fähigkeiten zu entwickeln.

Tiefe Wurzeln

Obwohl progressive Bildung oft als moderne Erfindung angesehen wird, hat sie tatsächlich tiefe Wurzeln. John Dewey (20. Oktober 1859 – 1. Juni 1952) war ein amerikanischer Philosoph und Pädagoge, der mit seinen einflussreichen Schriften die progressive Bildungsbewegung begründete.

Dewey argumentierte, dass Bildung nicht einfach darin bestehen sollte, dass Schüler sinnlose Fakten lernen, die sie bald vergessen würden. Er war der Meinung, dass Bildung eine Erfahrungsreise sein sollte, die aufeinander aufbaut, um den Schülern zu helfen, neue Erfahrungen zu machen und zu verstehen.

Dewey war auch der Meinung, dass die damaligen Schulen versuchten, eine Welt zu schaffen, die vom Leben der Schüler getrennt war. Schulaktivitäten und die Lebenserfahrungen der Schüler sollten miteinander verbunden werden, glaubte Dewey, sonst wäre echtes Lernen unmöglich. Die Trennung der Schüler von ihren psychologischen Bindungen – Gesellschaft und Familie – würde ihre Lernreisen weniger bedeutungsvoll machen und dadurch das Lernen weniger einprägsam machen.

Die 'Harkness-Tabelle'

In der traditionellen Bildung leitet der Lehrer die Klasse von vorne, während ein progressiveres Unterrichtsmodell den Lehrer als Vermittler sieht, der mit den Schülern interagiert und sie ermutigt, nachzudenken und die Welt um sie herum zu hinterfragen.

Lehrer in einem fortschrittlichen Bildungssystem sitzen oft unter Schülern an einem runden Tisch und begrüßen die Harkness-Methode, eine Lernmethode, die vom Philanthropen Edward Harkness entwickelt wurde, der eine Spende an die Phillips Exeter Academy machte und eine Vision hatte, wie seine Spende verwendet werden könnte:

'Was ich im Sinn habe, ist Unterrichten ... wo Jungen mit einem Lehrer um einen Tisch sitzen könnten, der mit ihnen sprechen und sie durch eine Art Tutorium oder Konferenzmethode unterrichten würde.'

Das Denken von Harkness führte zur Schaffung des sogenannten Harkness-Tisches, buchstäblich eines runden Tisches, der die Interaktion zwischen Lehrer und Schülern während des Unterrichts erleichtern soll.

Progressive Bildung heute

Viele Bildungseinrichtungen haben progressive Bildung eingeführt, wie z Unabhängige Curriculum-Gruppe , eine Gemeinschaft von Schulen, die sagt, dass Bildung die „Bedürfnisse, Fähigkeiten und Stimmen“ der Schüler als Herzstück eines jeden Programms einbeziehen sollte und dass Lernen sowohl Selbstzweck als auch ein Tor zur Entdeckung und Bestimmung sein kann.

Progressive Schulen erfreuten sich sogar einiger positiver Publicity, als der ehemalige Präsident Barack Obama seine Töchter auf die von Dewey gegründete progressive Schule schickte. Die Laborschulen der Universität von Chicago .

Artikel bearbeitet vonStacy Jagodowski