Unterstützung für Schüler der Sonderpädagogik

Dienstleistungen und Strategien, die Ihr Schüler verdienen könnte

Der Lehrer hilft dem Schüler im Unterricht

Katrina Wittkamp/Getty Images





Die meisten Eltern von besondere Bildung Schüler erinnern sich, als ihr Kind zum ersten Mal unter das Radar ihrer Lehrer und Schulverwalter geriet. Nach diesem ersten Anruf zu Hause begann der Jargon schnell und wütend zu landen. IEPs, NPEs, ICT... und das waren nur die Akronyme. Ein Kind mit besonderen Bedürfnissen zu haben, erfordert, dass Eltern zu Fürsprechern werden, und um alle Optionen zu lernen, die Ihrem Kind zur Verfügung stehen, könnte (und tut) ein Seminar ausgefüllt werden. Vielleicht ist die grundlegende Einheit der speziellen Ed-Optionen die Unterstützung .

Was sind spezielle Ed-Unterstützungen?

Unterstützungen sind alle Dienste, Strategien oder Situationen, die Ihrem Kind in der Schule zugute kommen können. Wenn der IEP Ihres Kindes ( Individualisierter Bildungsplan )-Team trifft – das sind Sie, der Lehrer Ihres Kindes und das Schulpersonal, zu dem auch der Psychologe, der Berater und andere gehören können – wird es in den meisten Diskussionen um die Art der Unterstützung gehen, die dem Schüler helfen kann.



Arten von speziellen Ed-Unterstützungen

Einige sonderpädagogische Unterstützungen sind von grundlegender Bedeutung. Ihr Kind benötigt möglicherweise einen Transport zur und von der Schule. Sie kann möglicherweise nicht in einem großen Klassenzimmer funktionieren und braucht eines mit weniger Schülern. Er kann davon profitieren, in einem Team-Teached- oder IKT-Kurs zu sein. Diese Art der Unterstützung verändert die Situation Ihres Kindes in der Schule und kann einen Wechsel des Klassenzimmers und des Lehrers erfordern.

Dienstleistungen sind eine weitere typische vorgeschriebene Unterstützung. Die Dienstleistungen reichen von therapeutischen Konsultationen mit einem Berater bis hin zu Sitzungen mit Ergo- oder Physiotherapeuten. Diese Art von Unterstützung hängt von Anbietern ab, die möglicherweise nicht Teil der Schule sind und von der Schule oder dem Bildungsministerium Ihrer Stadt unter Vertrag genommen werden können.



Für einigeSchwerbehinderteKinder oder Personen, deren Behinderung die Folge eines Unfalls oder eines anderen körperlichen Traumas ist, können Unterstützungen in Form medizinischer Eingriffe erfolgen. Ihr Kind braucht möglicherweise Hilfe beim Mittagessen oder beim Gang zur Toilette. Oft übersteigen diese Unterstützungen die Kapazität einer öffentlichen Schule und es wird ein alternativer Rahmen empfohlen.

Beispiele für Support und Services

Die folgende Liste enthält einige Beispiele für Modifikationen, Anpassungen, Strategien und Dienstleistungen zur Unterstützung der Sonderpädagogik, die bereitgestellt werden können, um die Bedürfnisse verschiedener außergewöhnlicher Schüler zu erfüllen. Diese Liste ist auch hilfreich, um Ihnen dabei zu helfen, festzustellen, welche Strategien am besten zu Ihrem Kind passen.

Die Liste der Beispiele variiert je nach tatsächlicher Unterstützungsstufe, die durch die Platzierung des Schülers bestimmt wird.

  • Alternativer Lehrplan
  • Spezifischer Lesestoff
  • Wut- und/oder Stressbewältigung
  • Sonderpädagogin für Ressource oder Entzugsunterstützung
  • Test- und Prüfungsunterstützung
  • Anwesenheitsüberwachung
  • Verhaltensmanagement
  • Änderungen im Klassenzimmer: alternative Sitzordnungen
  • Curriculumänderungen und -anpassungen
  • Lernstrategien
  • Pädagogische Assistenzunterstützung (paraprofessionell)
  • Gemeinsames Unterrichten
  • Selbstständige Klasse
  • Technologieunterstützung
  • Anlagenmodifikationen oder -anpassungen
  • Teilschultag
  • Toilettengang, Fütterung
  • Auszeit und/oder körperliche Einschränkungen
  • Freiwillige Hilfe
  • Unterricht in Kleingruppen
  • Entzugsunterstützung
  • Gemeinschaftsarbeit Erfahrung
  • Soziale Integration
  • Betreuung in der unterrichtsfreien Zeit
  • Kleinere Klassengröße
  • Sonderfahrplan

Dies sind nur einige der Unterstützungen, die Eltern kennen sollten. Stellen Sie als Fürsprecher Ihres Kindes Fragen und sprechen Sie Möglichkeiten an. Jeder im IEP-Team Ihres Kindes möchte, dass es erfolgreich ist, also scheuen Sie sich nicht, das Gespräch zu führen.