Strategien für Schulleiter, die die Verbesserung der Schule fördern

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Jede Schulverwaltung sollte ständig nach neuen Wegen suchen, um ihre Schule zu verbessern. Frisch und innovativ zu sein, sollte mit Kontinuität und Beständigkeit ausbalanciert sein, damit Sie eine schöne Mischung aus Altem und Neuem erhalten.

Die folgenden 10 Strategien zur Verbesserung von Schulen bieten einen Ausgangspunkt für Administratoren, die allen Mitgliedern der Schule neue, ansprechende Aktivitäten anbieten möchten Schulgemeinschaft .

Schreiben Sie eine wöchentliche Zeitungskolumne

Wie: Es wird die Erfolge der Schule hervorheben, sich auf die Bemühungen der einzelnen Lehrer konzentrieren und den Schülern Anerkennung zollen. Es wird sich auch mit Herausforderungen befassen, mit denen die Schule konfrontiert ist, und mit Bedürfnissen, die Sie haben.

Warum: Das Schreiben der Zeitungskolumne gibt der Öffentlichkeit die Möglichkeit, wöchentlich zu sehen, was in der Schule vor sich geht. Es wird ihnen die Möglichkeit geben, sowohl die Erfolge als auch die Hindernisse zu sehen, mit denen die Schule konfrontiert ist.

Haben Sie einen monatlichen Tag der offenen Tür / Spieleabend

Wie: Jeden dritten Donnerstagabend im Monat ab 18:00 Uhr bis 19 Uhr, Tag der offenen Tür/Spieleabend. Jeder Lehrer entwirft Spiele oder Aktivitäten, die auf den jeweiligen Fachbereich ausgerichtet sind, den er gerade unterrichtet. Eltern und Studenten werden eingeladen, hereinzukommen und gemeinsam an den Aktivitäten teilzunehmen.

Warum: Dies gibt Eltern die Möglichkeit, in das Klassenzimmer ihrer Kinder zu kommen, sie zu besuchen Lehrer , und nehmen Sie an Aktivitäten zu Fachgebieten teil, die sie gerade lernen. Es wird ihnen ermöglichen, sich aktiver an der Bildung ihrer Kinder zu beteiligen und sie besser zu fördern Kommunikation mit ihren Lehrern.

Donnerstag Mittagessen mit den Eltern

Wie: Jeden Donnerstag wird eine Gruppe von 10 Eltern zum Mittagessen eingeladen Haupt . Sie werden in einem Konferenzraum zu Mittag essen und über aktuelle Themen der Schule sprechen.

Warum: Dies gibt den Eltern die Möglichkeit, sich mit der Verwaltung und den Lehrern vertraut zu machen und sowohl Bedenken als auch positive Gedanken über die Schule auszudrücken. Es ermöglicht auch eine stärkere Personalisierung der Schule und gibt den Eltern die Möglichkeit, Beiträge zu leisten.

Implementieren Sie ein Greeter-Programm

Wie: Alle neun Wochen werden 10 Achtklässler für die Teilnahme am Greeter-Programm ausgewählt. Pro Unterrichtsstunde werden zwei Schüler begrüßt. Diese Schüler begrüßen alle Besucher an der Tür, begleiten sie zum Büro und helfen ihnen bei Bedarf.

Warum: Durch dieses Programm fühlen sich die Besucher noch willkommener. Es wird der Schule auch ermöglichen, eine freundlichere und persönlichere Umgebung zu präsentieren. Ein guter erster Eindruck ist wichtig. Mit freundlichen Begrüßungen an der Tür hinterlassen die meisten Besucher einen guten ersten Eindruck.

Nehmen Sie ein monatliches Potluck-Mittagessen ein

Wie: Jeden Monat kommen die Lehrer zusammen und bringen Essen für ein Potluck-Mittagessen mit. Bei jedem dieser Mittagessen gibt es Türpreise. Den Lehrern steht es frei, sich mit anderen Lehrern und Mitarbeitern auszutauschen, während sie gutes Essen genießen.

Warum: So können sich die Mitarbeiter einmal im Monat zusammensetzen und beim Essen entspannen. Es bietet eine Gelegenheit für die Entwicklung von Beziehungen und Freundschaften und eine Zeit für die Mitarbeiter, an einem Strang zu ziehen und Spaß zu haben.

Erkennen Sie einen Lehrer des Monats an

Wie: Der Lehrer des Monats wird von der Fakultät gewählt. Jeder Lehrer, der den Preis gewinnt, erhält eine Anerkennung in der Zeitung, seinen eigenen persönlichen Parkplatz für den Monat, eine 50-Dollar-Geschenkkarte für das Einkaufszentrum oder eine 25-Dollar-Geschenkkarte für ein nettes Restaurant.

Warum: Dadurch können einzelne Lehrer für ihre harte Arbeit und ihr Engagement für die Bildung anerkannt werden. Es wird dieser Person mehr bedeuten, da sie von ihren Kollegen ausgewählt wurde.

Führen Sie eine jährliche Geschäftsmesse durch

Wie: Laden Sie mehrere Unternehmen in Ihrer Gemeinde ein, an einer jährlichen Geschäftsmesse teilzunehmen. Die gesamte Schule wird einige Stunden damit verbringen, wichtige Dinge über diese Unternehmen zu lernen, z. B. was sie tun, wie viele Menschen dort arbeiten und welche Fähigkeiten erforderlich sind, um dort zu arbeiten.

Warum: Dies gibt der Geschäftswelt die Möglichkeit, in die Schule zu kommen und den Kindern zu zeigen, was sie alles tun, und ein Teil der Ausbildung der Schüler zu sein. Es bietet den Schülern die Möglichkeit zu sehen, ob sie daran interessiert sind, in einem bestimmten Unternehmen zu arbeiten.

Präsentation von Business Professionals für Achtklässler

Wie: Gäste aus der Community werden eingeladen, um über das Wie und Was ihrer jeweiligen Karriere zu diskutieren. Die Personen werden so ausgewählt, dass sich ihre jeweilige Karriere auf ein bestimmtes Fachgebiet bezieht. Zum Beispiel könnte ein Geologe im naturwissenschaftlichen Unterricht oder ein Nachrichtensprecher im Sprachkunstunterricht sprechen.

Warum: Dies gibt Geschäftsleuten aus der Community die Möglichkeit, mit den Studenten zu teilen, worum es in ihrer Karriere geht. Es ermöglicht den Schülern, eine Vielzahl möglicher Berufswahlen zu sehen, Fragen zu stellen und interessante Dinge über verschiedene Karrieren zu erfahren.

Starten Sie ein Freiwilligen-Leseprogramm

Wie: Bitten Sie Menschen in der Gemeinde, die gerne an der Schule mitarbeiten würden, aber keine Kinder haben, die zur Schule gehen, sich freiwillig als Teil eines Leseprogramms für Schüler mit niedrigeren Lesefähigkeiten zu melden. Die Freiwilligen können so oft kommen, wie sie möchten, und gemeinsam mit den Schülern Bücher lesen.

Warum: Dies gibt Menschen die Möglichkeit, sich freiwillig zu engagieren und sich in der Schule zu engagieren, auch wenn sie keine Eltern von Schulkindern im Bezirk sind. Es bietet den Schülern auch die Möglichkeit, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern und Menschen innerhalb der Gemeinschaft kennenzulernen.

Starten Sie ein Living History-Programm der sechsten Klasse

Wie: Der Sozialkundeklasse der sechsten Klasse wird eine Person aus der Gemeinde zugeteilt, die sich freiwillig für ein Interview bereitstellt. Die Schüler werden diese Person über ihr Leben und Ereignisse, die in ihrem Leben passiert sind, befragen. Der Student wird dann eine Arbeit über diese Person schreiben und eine Präsentation vor der Klasse halten.

Warum: Dies gibt den Schülern die Möglichkeit, Leute innerhalb der Gemeinschaft kennenzulernen. Es ermöglicht auch Mitgliedern der Gemeinde, das Schulsystem zu unterstützen und sich an der Schule zu beteiligen. Es bezieht Menschen aus der Gemeinde mit ein, die vielleicht vorher nicht in das Schulsystem involviert waren.