Erstellen von Unterrichtsplänen im eigenständigen Klassenzimmer

Lehrer ein eigenständige Unterrichtsräume – diejenigen, die speziell für Kinder mit Behinderungen bestimmt sind – stehen vor echten Herausforderungen, wenn sie Unterrichtspläne schreiben. Sie müssen sich ihrer Verpflichtungen gegenüber jedem Schüler bewusst sein IEP und ihre Ziele auch an staatlichen oder nationalen Standards ausrichten. Das gilt doppelt, wenn Ihre Schüler an den High-Stakes-Tests Ihres Staates teilnehmen werden.

Sonderschullehrer in den meisten US-Bundesstaaten sind für die Einhaltung der Common Core-Bildungsstandards verantwortlich und müssen den Schülern auch eine kostenlose und angemessene öffentliche Bildung (besser bekannt als FAPE) bieten. Diese gesetzliche Anforderung impliziert, dass Schüler, die in einem abgeschlossenen Sonderschulklassenzimmer am besten betreut werden, so viel Zugang wie möglich zum Lehrplan der allgemeinen Bildung erhalten müssen. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, angemessene Unterrichtspläne für eigenständige Klassenzimmer zu erstellen, die ihnen helfen, dieses Ziel zu erreichen.

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Richten Sie IEP-Ziele und staatliche Standards aus

Eine Liste von Standards aus den Common Core State Standards, die bei der Planung zu verwenden sind. Webster lernen

Ein guter erster Schritt beim Schreiben von Unterrichtsplänen in einem eigenständigen Klassenzimmer besteht darin, eine Bank mit Standards Ihres Bundesstaates oder der USA zu erstellen Gemeinsame Kernbildungsstandards die mit den IEP-Zielen Ihrer Schüler übereinstimmen. Seit April 2018 haben 42 Bundesstaaten den gemeinsamen Kernlehrplan für alle Schüler öffentlicher Schulen verabschiedet, der Unterrichtsstandards für jede Klassenstufe in Englisch, Mathematik, Lesen, Sozialkunde, Geschichte und Naturwissenschaften beinhaltet.

IEP-Ziele basieren in der Regel darauf, dass die Schüler funktionale Fähigkeiten erlernen, die beispielsweise vom Schuhebinden über das Erstellen von Einkaufslisten bis hin zum Rechnen mit Verbrauchern (z. B. das Addieren von Preisen aus einer Einkaufsliste) reichen. IEP-Ziele stimmen mit Common Core-Standards überein, und viele Lehrpläne, wie z Lehrplan Grundlagen , umfassen Banken von IEP-Zielen, die speziell auf diese Standards ausgerichtet sind.

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Erstellen Sie einen Plan, der den allgemeinen Lehrplan widerspiegelt

Ein modellhafter Unterrichtsplan. Webster lernen

Nachdem Sie Ihre Standards zusammengestellt haben – entweder die Ihres Staates oder die Common Core-Standards – beginnen Sie mit der Gestaltung des Arbeitsablaufs in Ihrem Klassenzimmer. Der Plan sollte alle Elemente eines allgemeinbildenden Unterrichtsplans enthalten, jedoch mit Änderungen, die auf den IEPs der Schüler basieren. Für einen Unterrichtsplan, der den Schülern helfen soll, ihr Leseverständnis zu verbessern, könnten Sie beispielsweise angeben, dass die Schüler am Ende der Stunde auch in der Lage sein sollten, bildliche Sprache, Handlung, Höhepunkt und andere fiktionale Merkmale zu lesen und zu verstehen als die Elemente von Sachbüchern und zeigen die Fähigkeit, bestimmte Informationen im Text zu finden.

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Erstellen Sie einen Plan, der IEP-Ziele an Standards ausrichtet

Ein Modellplan, der Common Core Standards an IEPs ausrichtet. Webster lernen

Bei Schülern, deren Funktionen niedriger sind, müssen Sie möglicherweise Ihren Unterrichtsplan ändern, um sich spezifischer auf die IEP-Ziele zu konzentrieren, einschließlich der Schritte, die Sie als Lehrer unternehmen würden, um ihnen zu helfen, ein altersgerechteres Funktionsniveau zu erreichen.

Das Bild für diese Folie wurde beispielsweise mit Microsoft Word erstellt, aber Sie können jedes Textverarbeitungsprogramm verwenden. Es umfasst grundlegende Ziele zum Aufbau von Fähigkeiten, wie z. B. Lernen und Verstehen Dolce-Site-Wörter . Anstatt dies einfach als Ziel für den Unterricht aufzulisten, würden Sie in Ihrer Unterrichtsvorlage Platz schaffen, um den individuellen Unterricht jedes Schülers zu messen und die Aktivitäten und Arbeiten aufzulisten, die in ihren Ordnern oder abgelegt würden visuelle Zeitpläne . Jeder Schüler kann dann je nach seinem Leistungsniveau individuelle Aufgaben erhalten. Die Vorlage enthält Platz, mit dem Sie den Fortschritt jedes Schülers verfolgen können.

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Herausforderungen in einem eigenständigen Klassenzimmer

In sich geschlossene Klassen stellen besondere Herausforderungen an die Planung. Sean Gallup

Die Herausforderung in eigenständigen Klassenzimmern besteht darin, dass viele Schüler nicht in der Lage sind, in allgemeinbildenden Klassen auf Klassenebene erfolgreich zu sein, insbesondere diejenigen, die auch nur einen Teil des Tages in einer eigenständigen Umgebung untergebracht sind. Bei Kindern im Autismus-Spektrum wird dies zum Beispiel durch die Tatsache erschwert, dass einige Schüler tatsächlich bei anspruchsvollen standardisierten Tests erfolgreich sein können und mit der richtigen Art von Unterstützung möglicherweise einen regulären High-School-Abschluss erwerben können.

In vielen Umgebungen sind die Schüler möglicherweise akademisch zurückgefallen, weil ihre Sonderschullehrer – Pädagogen in eigenständigen Klassenzimmern – nicht in der Lage waren, den allgemeinen Lehrplan zu unterrichten, entweder aufgrund von Verhaltensproblemen oder funktionalen Fähigkeiten der Schüler oder weil diese Lehrer dies nicht tun genügend Erfahrung mit der Breite des allgemeinbildenden Curriculums haben. Unterrichtspläne, die für eigenständige Klassenzimmer entwickelt wurden, ermöglichen es Ihnen, Ihren Unterricht auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler auszurichten und gleichzeitig die Unterrichtspläne an staatlichen oder nationalen allgemeinen Bildungsstandards auszurichten, damit die Schüler das höchste Niveau ihrer Fähigkeiten erreichen können.