Disziplin in der Schule
Konsistenz, Fairness und Durchhaltevermögen reduzieren Unterrichtsstörungen
Ableimages/Getty-Bilder
Schulen sollten den Schülern die Bildungsgrundlage für den Aufbau eines erfolgreichen, unabhängigen Lebens bieten. Unterrichtsstörungen beeinträchtigen die Leistungen der Schüler. Lehrer und Administratoren müssen die Disziplin aufrechterhalten, um eine zu erstellen effektive Lernumgebung . Eine Kombination von Methoden, die konsequent und fair eingesetzt werden, bietet normalerweise den besten Ansatz für die Disziplin im Klassenzimmer.
01 von 09Erhöhen Sie die Beteiligung der Eltern
Digital Vision/Getty Images ' id='mntl-sc-block-image_2-0-1' />
Digital Vision/Getty Images
Eltern beeinflussen die Leistungen und das Verhalten der Schüler. Die Schulen sollten Richtlinien einführen, die von den Lehrern verlangen, die Eltern das ganze Jahr über regelmäßig zu kontaktieren. Halbjahres- oder Abschlusszeugnisse reichen oft nicht aus. Anrufen kostet Zeit, aber Eltern können oft Lösungen für schwierige Probleme im Klassenzimmer anbieten. Auch wenn nicht jede elterliche Beteiligung positiv ist oder einen messbaren Effekt auf das Schülerverhalten hat, viele erfolgreiche Schulen Verwenden Sie diesen Ansatz.
02 von 09Erstellen und erzwingen Sie einen schulweiten Disziplinarplan
Disziplinpläne bieten Schülern anerkannte Konsequenzen für Fehlverhalten. Effektive Klassenführung sollte die Verbreitung und Verwendung eines Disziplinarplans umfassen. Lehrerschulungen zur Umsetzung zusammen mit regelmäßigen Überprüfungen können die konsistente und faire Anwendung von Verhaltensstandards fördern.
03 von 09Führung aufbauen
Die Aktionen der Haupt und stellvertretender Schulleiter bilden die Grundlage für die Gesamtstimmung der Schule. Wenn sie konsequent Lehrer unterstützen , den Disziplinarplan fair umzusetzen und Disziplinarmaßnahmen durchzuführen, dann werden die Lehrer ihrer Führung folgen. Wenn sie mit der Disziplin nachlassen, wird dies mit der Zeit deutlich und das Fehlverhalten nimmt typischerweise zu.
04 von 09Üben Sie effektives Follow-Through
Das konsequente Befolgen des Aktionsplans ist der einzige Weg, um wirklich zu fördern Disziplin in den Schulen . Wenn ein Lehrer Fehlverhalten im Klassenzimmer ignoriert, wird es zunehmen. Wenn Administratoren die Lehrer nicht unterstützen, könnten sie leicht die Kontrolle über die Situation verlieren.
05 von 09
Bieten Sie alternative Bildungsmöglichkeiten an
Einige Schüler brauchen kontrollierte Umgebungen, in denen sie lernen können, ohne die breitere Schulgemeinschaft abzulenken. Wenn ein Schüler den Unterricht ständig stört und nicht bereit ist, sein Verhalten zu verbessern, muss er möglicherweise zum Wohle der anderen Schüler aus der Situation entfernt werden. Alternative Schulen bieten Optionen für störende oder herausfordernde Schüler. Studenten umziehenneue Klassendie auf Schulebene kontrolliert werden können, kann in manchen Situationen ebenfalls hilfreich sein.
06 von 09Bauen Sie sich einen Ruf für Fairness auf
Die Schüler müssen glauben, dass Lehrer und Administratoren in ihren Disziplinarmaßnahmen fair sind. Während einige mildernde Umstände erfordern, dass Administratoren Anpassungen für einzelne Schüler vornehmen, sollten Schüler, die sich schlecht benehmen, im Allgemeinen ähnlich behandelt werden.
07 von 09
Implementieren Sie zusätzliche wirksame schulweite Richtlinien
Disziplin in Schulen kann das Bild von Verwaltungsbeamten hervorrufen, die Kämpfe beenden, bevor sie beginnen oder austeilen mit feindseligen Schülern in einem Klassenzimmer . Jedoch, wirksame Disziplin beginnt mit der Umsetzung schulweiter Haushaltsrichtlinien, denen alle Lehrer folgen müssen. Wenn beispielsweise eine Schule a verspätete Politik dass alle Lehrer und Administratoren folgen, Verspätungen werden wahrscheinlich abnehmen. Wenn von den Lehrern erwartet wird, dass sie diese Situationen von Fall zu Fall handhaben, werden einige ihre Arbeit besser machen als andere, und die Verzögerungen werden tendenziell zunehmen.
08 von 09Halten Sie hohe Erwartungen aufrecht
Von Administratoren bis führender Berater und Lehrer müssen die Schulen hohe Erwartungen sowohl an die schulischen Leistungen als auch an das Verhalten stellen. Diese Erwartungen sollten ermutigende Botschaften und Mittel zur Unterstützung enthalten, um allen Kindern zu helfen, erfolgreich zu sein
09 von 09
Zusätzliche Referenzen
- Osher, D. et. zum. Die Ursachen von Ungleichheiten in der Schuldisziplin angehen: Ein Leitfaden zur Aktionsplanung für Pädagogen. Washington, DC: National Center on Safe Supportive Learning Environments, 2015.
- Slee, Roger. Veränderte Theorien und Praktiken der Disziplin. Die Farmer Press, 1979.
- Bildungsministerium des Staates South Carolina. Best Practices zur Unterstützung von Pädagogen mit Disziplin . 2019.